校長室より地頭方小学校を日本一楽しい学校にするぞ
お魚を食べたい
給食がスタートして4日目となりました。一年生も、楽しくおいしく給食を食べてます。
昔は「給食は残さない。」なんて先生が厳しく指導してたけど、今はそういう指導はしていません。
家庭での食生活も様々で、給食でしか出会わない食材なんかもあって、子供たちの中には給食に出てくる食材が未知の食べ物だったりするんです。
当然、慣れていないものを食べるのは困難を極めます。
特に魚。
魚が苦手という子が年々増えています。
昨年、イワシを甘い醤油たれで味付けされたおかずを見て、わたしのところに、「先生、これってなんですか？」「先生、これ食べられますか？」と質問に来た子がいました。
その子は口の中に入れた瞬間、「おえっ。」と吐き出してしまいました。
その気持ち、よーくわかります。わたしにとってのにんじんがそれです。
わたしはにんじんがとっても苦手。歯ごたえも、においも、見た目も、「にんじん」という名前も「にんげん」みたいで苦手。
でも、学校の給食には、ほぼほぼ毎日にんじんがでます。
校長は誰も見ていない校長室で子供たちが食べる30分前に検食として食べているので、残そうと思えば残せますが、でも、がんばって食べてます。
子供たちに、「何でも食べて栄養をつけて、健康になりましょう。」って言ってるから、うそはつけません。
わたしは、校長室で、何回もえずきながら、牛乳でにんじんを飲み込んでいます。
校長先生もにんじんをがんばります。
子供たちも、お魚をがんばってください。
保護者の皆さんも、家庭でお魚料理を増やしましょう。
ソーランをやりたい
今日、とてもうれしいことがありました。それは、6年生の数名が、校長室に来たのです。
「校長先生、ソーランをやりたいです。」
2年前から始めた新しいソーランですが、2年前は4年生以上が必ずやるものとして取り組みました。
でも、去年は、全校の誰でも挑戦できるソーランに変えました。とにかく踊りたい、表現したいと思う子供たちが取り組む。
そして、6年生のソーランリーダーが、みんなに教える。
子供たち主体のソーランです。
やらされる表現ではなく、自分でやるかどうかを決めて、自分から挑戦していくソーランです。
そんなソーランを経験して、6年生は早速動き出したのです。
「校長先生、ソーランをしたいです。」
すばらしいことです。
わたしは、6年生に伝えました。
「やりたいという声があればやります。あとは、やりたいと思ったみなさんが、全校のみんなに投げかけてください。」
ソーランをやりたいという最初の声を発したのは、ゆなさん、めなさんです。
素晴らしい勇気です。
